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学生心理

青少年“突然厌学”如何是好

发布于:2017-06-08 12:38:33 点击:2999次

青少年“突然厌学”如何是好

厌学问题是很多青少年家长所要面临的问题,以往家长认为,只有那些学习成绩不太理想的孩子会经常出现厌学逃学的问题,但在平时的心理咨询案例当中,我们发现,平时学习成绩优良的青少年,也常会出现厌学的现象,有的甚至比其他阶层的孩子对学校的态度更加敏感。

在家长和老师的严重,这些平时表现优异的学生,产生严重的厌学心理甚至逃学,往往都是很突然发生的,成年人们很难理解,平时孩子在学校成绩不错,顺风顺水,为什么突然就出现了如此严重的问题,有些孩子甚至因为对学校的恐惧产生了躯体化的现象,即总是告知家长老师身体不适,但是去医院检查,结果上却又看不出大碍,与孩子所表现出的痛苦程度非常不相符。

当今的教育环境下,成年人过分关注青少年的学习成绩问题,往往容易忽视青少年的心理成长和状态变化,而实际上,任何心理崩溃的现象,从根本上讲都不是偶然和突然的,而一定是存在一个压力积累与崩溃垮塌的过程。突然厌学的孩子在成绩上往往在中上游甚至上游,理想的成绩往往掩盖了孩子在心理上的空虚,尤其这当中很多孩子都存在着攀比心态,以学习成绩上的优势获得的褒扬来获得存在感与价值感,但是由于很多孩子又是成长在温室环境当中,对意外的变故没有足够的心理承受能力,因此,当遭遇挫折的时候,或因为某些因素导致同伴歧视与老师批评的时候,青少年长期压抑在自己内心的情绪会突然之间爆发,但瞬间厌学只不过是一个假象,真正的原因正在于平时我们一再忽视的心理教育当中,以及那些常年因学习受压抑却无法及时排解释放的心理能量上。

在各种突然厌学的案例当中,学习成绩的大幅波动是造成问题最多的直接原因之一,除此之外,人际关系障碍也是十分重要的影响因素。例如有些家境贫寒却学习努力的孩子,在学习上非常要强,却总是在生活上遭到同伴的奚落与讽刺,自卑的心理使这些人际关系困难被放大,从此孩子陷入人际关系的恶性循环,越来越厌恶学校的环境,甚至泛化到与这些关系不好的同学有关的桌椅、教室、课堂,都会感到极端的厌恶,从而产生了逃离这种压抑环境的意向,因此,有很大一部分的孩子,厌学的本质其实并非厌学,而是厌恶在学校里或与上学生活相关的人和事,为了逃离这种有威胁环境,又不至于被老师家长批评,从而给自己制造了一个厌学或者患病的假象。

另一部分造成孩子突然厌学假象的因素,则于青春期性心理发展有着直接关系。在这一方面,青春期女孩受影响往往比男孩更为明显,有些孩子是由于第二性征的出现导致精神过于紧张,从而转移了注意力,使得家长老师认为孩子没有以前那么用功了,还有一些则是由于对异性同学产生了好感,青春期懵懂的情感因素使得孩子的心理与情绪产生了波动,尤其是在感情遭受打击时,一些孩子对眼前的心理伤害采取一种消极逃避的行为,也容易被人误解为厌学后进。由此可见,孩子的心理世界是多姿多彩的,当青少年出现心理问题与行为障碍的时候,不要急于给孩子扣上沉重的帽子,家长更应该关注,究竟是什么原因导致了孩子当前的困境。而在这些影响因素中,有很多是每个孩子成长中必须经历的,例如恋爱问题等,处理这些问题时宜疏不宜堵,与其无谓着急与说教批评,不如加强沟通,与学校一起协商解决问题的办法,有必要的时候去寻求心理医生或心理咨询师的帮助,只要帮助孩子找到正确的航向,问题就会迎刃而解。(天津心理咨询中心独家,转载请标明出处)